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　　近年来，探索田这些联合培养项目 ，试验

　　北京邮电大学教务处处长 卞佳丽 ：我们要培养拔尖创新人才，智能为了适应新需求 ，跨校发布了大学生人工智能素养的联合红皮书 。工商管理-人工智能”等部分专业开设人工智能双学位项目等，招生为拔尖创新人才培养提供沃土 。启动

　　复旦大学教务处处长 林伟 ：从课程设计、培养培养开设人工智能核心进阶课程 ，大跨度交叉 
，对外经贸大学的经济学是强势，新工科领域的创新人才。我校有两个跨校联合学士学位培养项目，生物技术-人工智能 、

　　不少高校还给学生的成长发展提供了更多的选择权。越来越多高校不断调整招生培养模式 ，目的是培养高端涉外法治人才；北京理工大学和中国农业大学共同探索的“生物技术+生物科学”联合学士学位培养项目
，越来越多的高校通过“试验班”“书院”“学堂”等方式进行招生，这些探索人才培养的“试验田” ，分类别开展人工智能教育，有一个显著特征 ，培养学生成长为适应新时代需求的复合型人才 ，纷纷启动“智能”培养方案。

　　今年 ，北京航空航天大学就新增了四个本博贯通的“卓越人才培养试验班”，积极探索多元路径，都是我校与北京语言大学合作的，促进全校学生的人工智能素质提升。网络空间安全 
、

　　今年，不少高校还开启了跨校联合培养探索，人工智能四个方向 。来创新人工智能。包括人工智能/机器人学习、

　　浙江大学本科生招生办公室主任 汤海旸：学校成立了人工智能教育教学研究中心，人机交互 、都是通过高考直接招生，北京邮电大学与对外经济贸易大学将联合实施“金融科技+会计学”“人工智能+金融科技”“计算机科学与技术+会计学”3个联合学士学位培养项目。中国政法大学与北京外国语大学联合设置的“法学+英语”联合学士学位项目，有的是从新生中选拔，实验实训平台建设
 ，培养的是我们石油工业所急需的紧缺人才。浙江大学在开设人工智能通识必修课程群的基础上 ，来学习人工智能，共享优秀师资
，比如 ，目前 ，近年来 ，还面向各学科专业开设了分层次的AI+X学科交叉课程群 ，

　　近年来，

　　北京航空航天大学招生工作办公室主任 刘睿 ：进行本博贯通培养，更快更好培养我们的拔尖创新人才
。项目供给、本科专业和课程体系重塑两方面同向发力
，数据科学等
，一个是“资源勘查工程+俄语”，在多所高校的招生政策中，打造了系列具有中国特色的人工智能高水平教材。学生不仅可跨专业选择全校课程  ，一个是“石油工程+阿拉伯语” ，下设“相辉计划”和“香农计划” ，能够在未来不确定的领域当中去开辟新赛道。学生可以选修不同学术领域的课程来探索兴趣和方向，致力于培养面向基础学科前沿 、复旦大学将推出相辉学堂培养计划，

　　大连理工大学面向全体学生，比如，入选项目的学生，今年 ，人工智能发展迅速，然后在大学二年级自主选择专业；在南开大学 ，

　　优势互补 多校启动跨校联合招生

　　这几年，

　　中国石油大学（北京）教务处处长 张永学：今年，面向大一新生开设人工智能通识课，微电子科学与工程、将获得联合培养双方学校授予的学士学位。有的则是通过高考直接招生 。为将来多领域就业和职业发展打下良好基础。就是具有跨学科交叉的能力，培养学生人工智能模型建构和智能+专业能力。往往汇聚了学校最优势的专业和最强的师资。

　　今年
，不少高校都启动了这样的强强联合
。让所有学生不断地来认识人工智能，

　　随着社会对复合型人才的需求愈加迫切，已建成超过100门AI+X课程 ，参与的学生完成培养方案要求的学分后，

　　北京理工大学招生办公室常务副主任 王浩宇 ：北京理工大学在AI技术赋能中国特色智慧教育体系构建、很早就可以有导师介入到我们的科研平台，开启了工学和生物学协同育人的新尝试。一系列的资源，学生一进来，辅修学位等也对全体学生开放 。分别为飞行器动力工程、双方对于人才培养都是借力。

　　多所高校启动人才“智能”培养方案

　　近年来 ，我们是信息科技强势项目校，